Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en la solución de problemas.


2. Rubrica de evaluación de trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda del día.


• Realización de un juego de roles donde se simule una situación de desigualdad en la cual se ponga de manifiesto la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.


• Reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia en nuestra comunidad".


• Organización de equipos de trabajo (heterogéneos) y asignación de roles dentro del equipo.


• Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información recolectada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la falta