Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Maribel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Incluir aspectos relacionados con las ciencias naturales para abordar el problema: Importancia de los principios éticos para un buen desarrollo sustentable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el desarrollo sustentable y cuáles son los principales problemas ambientales que enfrentamos en la actualidad.
- Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar los principios éticos para promover un desarrollo sustentable?
Desarrollo:
- Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un problema ambiental específico (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, cambio climático, etc.).
- Investigación en grupo: Cada equipo investigará acerca del problema asignado, analizando sus causas y consecuencias desde el punto de vista ético y ambiental.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, destacando los principios éticos que se pueden aplicar para abordar cada problema.
Cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la i