Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de contaminación ambiental.

Liliana Del
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de contaminación ambiental.


Objetivo (PDA): Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para que puedan proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que ayuden a resolver o mitigar la problemática de contaminación ambiental en su entorno local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se incorporarán actividades relacionadas con el tema de la contaminación ambiental, integrando contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Física, para fomentar el pensamiento crítico y promover una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para valorar la propuesta de emprendimiento artesanal o fabril.

  2. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos sobre la problemática de la contaminación ambiental y su relación con los procesos técnicos.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas de contaminación ambiental en el entorno local.


Desarrollo: Investigación en grupos sobre una problemática de contaminación ambiental seleccionada. Identificación de elementos del sistema técnico que podrían ser utilizados para resolver o mitigar dicha problemática.


Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática de la