Sensaciones de placer y displacer en la interacción y prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Educación Integral en Sexualidad

Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción y prevención de situaciones de riesgo

Objetivo PDA: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo las etapas del crecimiento y cuidados de mi cuerpo"

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos compartirán en parejas las etapas del crecimiento que han experimentado hasta el momento y cómo han cambiado sus cuerpos.


• Exposición del docente sobre las etapas del crecimiento y los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando los cambios que han experimentado en sus cuerpos y los cuidados necesarios en cada etapa.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán los cuidados que consideran necesarios para cada etapa del crecimiento.

Sesión 2: "Manejo de emociones y cuidado de mi integridad física"

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los cuidados necesarios en cada etapa del crecimiento.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán situaciones en las que han experimentado emociones placenteras o displacenteras durante la interacción con otros.


• Presentación del docente sobre el manejo de emociones y estrategias para cuidar la integridad física.


• Actividad práctica: Los alumnos