Importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Tema: Importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: El poco conocimiento de las plantas medicinales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la problemática: El poco conocimiento de las plantas medicinales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas medicinales y sus usos en diferentes culturas.


• Visualización de un video sobre la herbolaria en diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas de investigación sobre las plantas medicinales y su uso en diferentes culturas.


• Investigación en biblioteca y recursos digitales sobre la utilización de plantas medicinales en distintas culturas.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en grupo.


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