Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno debe poder escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y digan su nombre completo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas.


• Explicación de las reglas básicas de escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre completo en una hoja de papel y lo mostrarán al resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas reglas ortográficas específicas para la escritura de apellidos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán sus apellidos y los compartirán con un compañero para revisar la ortografía de los mismos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres de familiares y personas cercanas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres de sus familiares y los clasificarán en categorías como "padres", "hermanos", "abuelos", etc.

Sesión 4:

• Explicación sobre cómo identificar y escribir los nombres de profesores y compañeros de clase.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán los nombres de sus profesores y compañeros en una lista y luego los leerán en voz alta.

Sesión 5:

• Reflexión