Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen.


• Registro de las respuestas en un papelógrafo.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Elaboración de una lista de preguntas sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.) para responder a las preguntas planteadas.

Sesión 3:

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Registro de los saberes familiares y comunitarios descubiertos en una matriz.

Sesión 4:

• Elaboración de un collage con imágenes que representen los saberes familiares y comunitarios descubiertos.


• Explicación de cada imagen y su relación con los saberes descubiertos.

Sesión 5:

• Presentación de diferentes situaciones de la vida cotidiana en las cuales se necesitan los saberes familiares y comunitarios descubiertos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los saberes de diferentes familias.

Sesión 6:

• Juego de roles en el cual los alumnos representan situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen los saberes familiares y