Introducción al tema

Plan de clase

y creativo.

Título de la unidad: Explorando las relaciones de proporcionalidad: porcentajes y fracciones.

Objetivo de la unidad: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre porcentajes y fracciones.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos muestran dificultad para detectar la relación entre porcentajes y fracciones. ¿Cómo podemos ayudarlos a comprender esta relación?"

Sesión 2: Exploración de conceptos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de porcentajes y fracciones y preguntarles si pueden detectar la relación entre ellos.


• Proporcionar ejercicios y situaciones problemáticas para que los alumnos investiguen y resuelvan en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos (20 minutos)

• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con porcentajes y fracciones en diferentes contextos (compras, descuentos, promociones, etc.).


• Pedir a los alumnos que resuelvan las situaciones problemáticas utilizando porcentajes y fracciones.


• Fomentar la reflexión y el razonamiento crítico al resolver los problemas.

Sesión 4: Consolidación de conocimientos (15 minutos)

• Realizar actividades de consolidación individual en las que los alumnos