Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Interacción motriz en alumnos de 6º de Primaria:

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Respeto de reglas y resolución de conflictos.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal.


• Introducción al concepto de interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad de calentamiento físico y mental para preparar el cuerpo y la mente para el juego.


• Juego cooperativo en equipos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de la interacción motriz para la convivencia.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y del problema transversal.


• Explicación de las reglas de un deporte o juego específico (por ejemplo, fútbol).


• División de los alumnos en equipos y práctica del juego, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


• Observación y corrección de posibles conflictos o faltas de respeto a las reglas.


• Reflexión final sobre la importancia del respeto de las reglas y la resolución de conflictos en el juego.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y del problema transversal.


• Realización de una actividad de calentamiento físico y mental.


• Juego de roles en el que los alumnos deben resolver situaciones de conflicto aplicando las reglas aprendidas.


• Observación y retroalimentación de las situaciones de conflicto resueltas.


• Reflexión final sobre la importancia de la