Interacción motriz y resolución de conflictos

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y resolución de conflictos

Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de habilidades motoras básicas

• Presentación del tema: interacción motriz y resolución de conflictos.


• Actividad: Juego de presentación con movimientos corporales.


• Diálogo sobre la importancia de la interacción motriz y la resolución de conflictos en la convivencia diaria.


• Identificación de las habilidades motoras básicas que poseen los alumnos a través de una actividad práctica.

Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones de juego y cotidianas

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Presentación de situaciones de juego y cotidianas en imágenes y videos.


• Diálogo sobre las diferentes situaciones presentadas y los conflictos que pueden surgir en ellas.


• Análisis de las posibles soluciones y acuerdos que se podrían establecer en cada situación.

Sesión 3: Trabajo en equipo y resolución de conflictos

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Realización de juegos de equipo en los que se presenten conflictos.


• Fomentar la interacción entre los alumnos para buscar soluciones a los conflictos que surjan.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y establecer acuerdos para resolver conflictos.

Sesión 4: Elaboración de una propuesta de acuerdos

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acuerdos a establecer en situaciones de juego y cotidianas.


• Organizació