Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas en comunidad

Tema: Evento de promoción de valores en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la promoción de valores como la solidaridad, empatía e inclusión en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del evento de promoción de valores en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que se pueden promover en la comunidad.


• Explicar el concepto de inclusión y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar una actividad recreativa específica.


• Diseñar y planificar la actividad recreativa, considerando la inclusión, la promoción de valores y las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas de los participantes.


• Preparar los materiales y recursos necesarios para la actividad.

Cierre:

• Compartir en grupos los planes de actividades recreativas diseñados.


• Reflexionar sobre la importancia de fomentar la solidaridad, empatía e inclusión en la comunidad escolar.


• Establecer un compromiso grupal para llevar a cabo las actividades planeadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el compromiso grupal establecido en la sesión anterior.


• Presentar los objetivos específicos de cada actividad recreativa diseñada por los equipos.