Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, y promover la construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase. Preguntar a los alumnos si saben qué son los lenguajes y qué tipos de lenguajes existen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de lenguajes, como expresiones faciales, gestos, palabras, dibujos, música, etc. Invitar a los alumnos a comentar qué emociones o mensajes pueden transmitir estos lenguajes. Fomentar la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con sordo y al alumno con espectro autista, adaptando las actividades según sus necesidades.


3. Cierre (10 minutos): Resumir lo aprendido y plantear una actividad para la siguiente sesión, como crear un mural colectivo con diferentes formas de lenguajes.

Sesión 2: Explorando los lenguajes - 45 minutos

Objetivo: Promover la exploración y experimentación de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué lenguajes les gustaría explorar en esta sesión. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar estaciones de trabajo con diferentes materiales y actividades relacionadas con los lenguajes, como papel y crayones para dibujar,