Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Alma Lidia Rufin
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Generar la motivación e interés de los alumnos por el tema, y comenzar a familiarizarse con los conceptos básicos de contaminación y sus efectos en la naturaleza y la salud.
- Presentación utilizando imágenes y videos impactantes sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.
- Conversación en grupo sobre las imágenes y videos, planteando preguntas como: ¿Qué creen que está sucediendo en estas imágenes? ¿Cómo creen que afecta esto a la naturaleza? ¿Y a nuestra salud?
- Actividad en parejas: cada pareja recibirá una imagen y deberá describir qué problemas de contaminación están presentes en ella y cómo creen que afecta a la naturaleza y a su salud.
- Puesta en común de las respuestas de las parejas y elaboración en conjunto de una lista de problemas de contaminación en la comunidad.
Sesión 2: Contaminación del agua y el aire (45 minutos)
Objetivo: Comprender los problemas específicos de contaminación del agua y el aire, y su impacto en la naturaleza y la salud.
- Introducción teórica sobre la contaminación del agua y del aire, explicando las principales fuentes de contaminación y sus efectos.
- Actividad en grupos: cada grupo recibirá un caso específico de contaminación del agua o del aire en su comunidad. Deberán investigar las causas y consecuencias de dicho problema, así como posibles soluciones.
- Puesta en común de las investigaciones en grupos y elaboración de un mural con los principales problemas de contaminación del agua y del aire identificados en la comunidad.
Sesión 3: Contaminación del suelo y generación de re