Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema del consumo de fenanilo

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en los medios de comunicación.


• Introducción al problema del consumo de fenanilo y su relación con la salud.


• Motivación: Mostrar ejemplos de campañas publicitarias o mensajes en medios sobre una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos clave de una narrativa audiovisual: guion, imágenes, sonido, etc.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y crearán un guion para una campaña publicitaria que promueva una vida saludable y advierta sobre los peligros del consumo de fenanilo.


• Los equipos presentarán sus guiones y se elegirá uno para ser desarrollado durante el proyecto comunitario.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los medios de comunicación en la difusión de mensajes para una vida saludable.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos relacionados con la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos de mensajes encontrados.


• Introducción a la importancia del lenguaje audiovisual en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos técni