Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Presentación del problema: "Proyecto Pueblos Originarios".


• Explicación de los objetivos de la clase: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.


• Motivación inicial: Proyectar imágenes y videos sobre los pueblos originarios de América, destacando su importancia en la historia de la humanidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de friso cronológico y su importancia para organizar la información histórica.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación: textos, imágenes, recursos digitales, etc.


• Los grupos investigarán sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, recopilando información relevante sobre su historia, cultura, organización social, economía, religión, entre otros aspectos.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada en un friso cronológico, destacando los hitos más importantes de cada pueblo.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente brindará apoyo y orientación a los grupos.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus frisos cronológicos al resto de la clase, explicando los puntos más relevantes de cada pueblo.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la importancia de los pueblos originarios en la historia de la humanidad.


• Se realizará una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la clase.