Estilos de vida activos y saludables

José Luis Rivera
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Mejorar hábitos de alimentación en los niños


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes de niños realizando actividades físicas.

  • Explicación de la problemática: Importancia de una alimentación saludable en los niños.

  • Trabajo en grupos: Elaboración de un cartel sobre la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre actividad física y alimentación saludable.

  • Cierre: Puesta en común de los carteles elaborados.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Indagar sobre diferentes actividades físicas que los niños realizan en su vida cotidiana.

  • Lluvia de ideas: Anotar en el pizarrón las actividades mencionadas por los alumnos.

  • Trabajo individual: Elaboración de un cuadro comparativo sobre las actividades físicas realizadas por los niños y su impacto en la salud.

  • Cierre: Compartir los cuadros comparativos y comentar sobre la importancia de estas actividades.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad de investigación: Investigar sobre hábitos de alimentación saludable para niños.

  • Trabajo en parejas: Elaboración de un folleto informativo sobre los hábitos de alimentación saludable.

  • Presentación de los folletos ante el grupo.

  • Cierre