Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: Inasistencia, deserción escolar e integración

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de cada alumno.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración que fomente la comunicación y confianza entre los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que existen.
  
  
  • Presentación de ejemplos concretos de personas que han destacado en cada una de estas áreas.
  
  
  • Reflexión y debate sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para fortalecer la imagen corporal.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Registro de reflexiones y conclusiones en el pizarrón.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una persona que haya destacado en alguna de las posibilidades trabajadas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de cada alumno.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Compartir las investig