Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a abordar en la planeación:

LA MAYORÍA DE LOS ESTUDIANTES CARECEN DE LA HABILIDAD O CAPACIDAD PARA LEER Y COMPRENDER TEXTOS, POR ENDE, TIENE BAJO NIVEL DE REDACCIÓN.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué papel juegan los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos?

Fase de desarrollo:

• Lectura comprensiva de un texto breve sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Puesta en común de las ideas principales de la lectura y análisis de su relación con la realidad actual.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las producciones escritas y reflexión grupal sobre las posturas éticas expresadas.


• Síntesis de los conceptos trabajados y planteamiento de las expectati