El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación

Objetivo: Dialogar sobre estereotipos de niñas y niños asociados al género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de igualdad de género

• Presentar a los alumnos el concepto de igualdad de género y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad de género que los alumnos hayan experimentado o presenciado.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar casos de desigualdad de género en el ámbito escolar y familiar.


• Cierre de la sesión: Preguntar a cada grupo si lograron identificar algún caso de desigualdad de género y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Estereotipos de género

• Realizar una actividad de reflexión sobre los estereotipos de género presentes en juguetes, publicidad, programas de televisión, etc.


• Pedir a los alumnos que expresen cómo se sienten al ser influenciados por estos estereotipos.


• Presentar casos reales de personas que han desafiado los estereotipos de género y han logrado el éxito en distintos ámbitos.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los estereotipos de género pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Sesión 3:
Tema: Violencia de género y discriminación

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la violencia de género y la discriminación