Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
JORGE HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: "Proyecto Pueblos Originarios".
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del problema "Proyecto Pueblos Originarios". Se les explica a los alumnos que deberán investigar y convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
- Motivación: se les muestra imágenes y vídeos relacionados con los pueblos mesoamericanos y sus sacrificios rituales para despertar el interés de los estudiantes.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: los alumnos se organizan en grupos y se les asigna una cultura mesoamericana específica para investigar sobre sus prácticas rituales y los motivos detrás de los sacrificios.
- Recursos: se les proporciona material de lectura y acceso a internet para realizar la investigación.
- Análisis y discusión: los grupos analizan la información recopilada y discuten entre ellos para comprender las razones y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura asignada.
- Presentación: cada grupo prepara una exposición en la que deberán poner en juego su capacidad de convertirse en integrantes de la cultura mesoamericana asignada y explicar la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Cierre:
- Exposición de los grupos: cada grupo presenta su exposición ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y materi