Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

José Luis Rivera
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Salud familiar


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Conversación sobre las vivencias de los alumnos durante la pandemia y cómo han afectado a sus actividades familiares, escolares y comunitarias.

  • Actividad de reflexión individual: Cada alumno debe escribir en un papel los cambios que ha observado y cómo se han sentido con ellos.

  • Puesta en común: Los alumnos comparten sus reflexiones con sus compañeros y se generan discusiones grupales sobre los diferentes aspectos mencionados.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o texto relacionado con los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Análisis del texto: Se discuten en grupo los aspectos que se mencionan en el cuento y se relacionan con las experiencias personales de los alumnos.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben un breve relato o reflexión sobre cómo ha cambiado su vida durante la pandemia y cómo se han adaptado a los cambios.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán