Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de interés y motivación entre los NNA (involucramiento en actividades escolares)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Nuestras posibilidades y habilidades"


• Diálogo sobre las diferentes habilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que poseen los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de fortalecer nuestra imagen corporal.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes actividades que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


• Puesta en común y reflexión sobre las actividades propuestas.

Sesión 2:

• Recopilación de las actividades propuestas por los alumnos en la sesión anterior.


• División de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada grupo deberá investigar y diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva que fortalezca la imagen corporal.


• Incorporación de elementos de interculturalidad crítica en las propuestas.


• Presentación de las propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

• Selección de las propuestas más interesantes y viables.


• Organización de los grupos para llevar a cabo las actividades seleccionadas.


• Planificación de los recursos necesarios para cada actividad.


• Asignación de tareas para la ejecución de las actividades