La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
SARA NALLELY GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Plan de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La relación entre las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
- Motivación: Mostrar imágenes de los diferentes fenómenos geológicos y preguntar a los estudiantes si saben qué los causa.
- Contextualización: Explicar brevemente qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con los fenómenos mencionados.
Fase 2: Desarrollo
- Presentación del problema: Leer un texto sobre un terremoto o erupción volcánica reciente y plantear una pregunta relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuál fue la causa de este terremoto/volcán?
- Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo en México y el mundo.
- Investigación: Los grupos deberán buscar información en fuentes confiables, como libros y páginas web, sobre la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos mencionados.
- Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar una argumentación que explique dicha relación.
Fase 3: Cierre
- Presentación de argumentaciones: Cada grupo deberá exponer su argumentación ante el resto de la clase.
- Debate y discusión: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás grupos pue