Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y su relación con la contaminación ambiental.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen y sus usos en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema de la contaminación ambiental causada por el uso de energías no renovables y la necesidad de buscar alternativas sustentables.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de energía para que investiguen sus usos, implicaciones ambientales y posibles alternativas sustentables.


• Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear una propuesta de uso de energía sustentable en un proceso técnico específico, considerando la reducción de la contaminación ambiental.


• Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y podrán recibir retroalimentación de sus compañeros.

Fase 3: Cierre

• Debate: Realizar un debate en el que los alumnos discutan las ventajas y desventajas de las diferentes fuentes de energía y las p