La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "No a la Violencia"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Breve introducción sobre el tema de la clase: la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de la problemática "No a la Violencia" e importancia de la interculturalidad crítica.

Desarrollo: (30 minutos)

• Lectura en grupo de un texto informativo sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre los elementos identitarios mencionados en el texto.


• Lluvia de ideas sobre otros elementos que podrían ser parte de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Cierre: (10 minutos)

• Planteamiento del objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Asignación de grupos y explicación de la tarea para la próxima sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso de los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo: (30 minutos)

• En grupos, los alumnos investigarán sobre un pueblo de habla inglesa asignad