Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del embarazo en la adolescencia
MARIA VIANNEY HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre algún problema colectivo que pueda prevenirse y sobre las maneras de lograrlo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del embarazo en la adolescencia
Objetivo: Investigar en diferentes fuentes impresas y electrónicas, y por medio de entrevistas con personas de la comunidad, sobre el problema del embarazo en la adolescencia y las maneras de prevenirlo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema del embarazo en la adolescencia y sus implicaciones.
- Análisis de las causas y consecuencias del embarazo en la adolescencia.
- Discusión sobre la importancia de la prevención y las maneras de lograrlo.
- Introducción a las fuentes de información impresas y electrónicas disponibles.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir el embarazo en la adolescencia.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre el problema del embarazo en la adolescencia y las maneras de prevenirlo.
- Uso de fuentes impresas y electrónicas para recopilar información.
- Realización de entrevistas a personas de la comunidad para obtener perspectivas y testimonios.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
- Reflexión sobre el proceso de investigación y la importancia de obtener información confiable.
- Explicación de la siguiente etapa: la