Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos muestran poco interés en temas relacionados con comunidad, sociedad y medio ambiente.


• Conversación en grupo sobre las posibles razones por las que los alumnos muestran poco interés en estos temas.


• Identificación de preguntas y problemas relacionados con la biodiversidad en el territorio.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico a cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre el problema asignado.


• Uso de diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Recopilación de información sobre la biodiversidad en el territorio y las acciones sustentables que se llevan a cabo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y los posibles impactos de las acciones sustentables en la biodiversidad.


• Identificación de los valores relacionados con la biodiversidad en el territorio.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica para valorar la biodiversidad en el territorio.


• Salida al campo, visita a un parque o reserva natural cercana.


• Observación de la flora y fauna local, identificación de especies y reconocimiento de su importancia en el ecosistema.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio.


• Elaboración de un plan de acción para