Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Gilberto Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un testimonio relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas.
- Discusión en grupo sobre las reacciones y emociones que genera la actividad de sensibilización.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra escuela?"
Fase 2: Desarrollo
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).
- Investigación individual sobre los diferentes tipos de violencia y las medidas de protección existentes.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y el análisis de situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.
- Identificación de casos o situaciones de violencia en la escuela y propuesta de medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Debate y reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.
- Elaboración de un plan d