Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Gilberto Gastelum
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de sensibilización, como la proyección de un video o la lectura de un testimonio relacionado con la violencia de género, sexual o la trata de personas.

  • Discusión en grupo sobre las reacciones y emociones que genera la actividad de sensibilización.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra escuela?"


Fase 2: Desarrollo



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).

  • Investigación individual sobre los diferentes tipos de violencia y las medidas de protección existentes.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y el análisis de situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas.

  • Identificación de casos o situaciones de violencia en la escuela y propuesta de medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.

  • Elaboración de un plan d