Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una dinámica donde los alumnos compartan sus experiencias sobre situaciones de desigualdad que hayan observado o experimentado.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos la problemática de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, resaltando su importancia y relevancia en el contexto actual.

Fase de desarrollo:

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las causas de la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y registrarla en un formato acordado previamente.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna, contrastando con las causas de desigualdad analizadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y establecer los objetivos de la sesión a