Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Reacciones químicas en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y degradación ambiental que se observa en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una situación problemática relacionada con la degradación y contaminación ambiental para cada grupo.


• Indicación de que investiguen sobre la situación problemática asignada, identificando los contaminantes y su concentración, así como los productos y procesos químicos involucrados.


• Apoyo y guía a los grupos durante la investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Resolución de dudas y preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas motivadoras.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en el