Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos discontinuos, destacando su importancia y utilidad en la organización de información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y preguntarles si saben qué son los textos discontinuos y para qué se utilizan.


2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos discontinuos que conozcan. Luego, explicar brevemente las características y funciones de los textos discontinuos, haciendo énfasis en gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.


3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de los textos discontinuos y cómo podrían utilizarlos en su vida diaria.

Sesión 2: Análisis de gráficas

Objetivo: Desarrollar la habilidad de análisis de gráficas como textos discontinuos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos discontinuos y preguntar a los alumnos si saben qué son las gráficas y para qué se utilizan.


2. Desarrollo (30 minutos): Presentar diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de sectores, etc.) y explicar cómo se leen e interpretan. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos analicen y extraigan información de las gráficas presentadas.


3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una gráfica sencilla sobre un tema de su interés y la compartan con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3: Elaboración de cuadros sinópticos

Objetivo: Desarrollar la habilidad de elaborar cuadros sinópticos como text