Introducción al tema - Los medios de comunicación

Irene Zavala
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los medios de comunicación
Duración: 45 minutos


Objetivo: El alumno será capaz de identificar los diferentes tipos de medios de comunicación y comprender su importancia en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una variedad de diferentes tipos de medios de comunicación, como periódicos, revistas, radio, televisión, internet, etc.

    • Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de medios de comunicación que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos un video corto que explique la importancia de los medios de comunicación y cómo nos informan sobre el mundo.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas y discutan sobre cómo utilizan los medios de comunicación en su vida cotidiana.

    • Realizar una puesta en común para que cada pareja comparta sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la sociedad.

    • Recoger los cuadernos al final de la sesión para su evaluación.




Sesión 2: Investigación de fuentes de información
Duración: 45 minutos


Objetivo: El alumno será capaz de identificar y utilizar diferentes fuentes de información para obtener conocimiento sobre un tema de interés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de los medios de comunicación como fuentes de información.

    • Presentar diferentes tipos de fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.



  2. Desarrollo (25 minutos):