Introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad

rosa marquez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza para lograr la sustentabilidad. Explicar el objetivo de la clase.



  2. Investigación en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México. Los alumnos deberán buscar información sobre la importancia histórica, cultural y nutricional del maíz en la alimentación mexicana.



  3. Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México.




Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente


Objetivo: Desarrollar acciones colectivas colaborativas en la escuela para socializar los beneficios de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México.


Actividades:



  1. Reflexión sobre los resultados (10 minutos): Iniciar la clase con una breve reflexión sobre los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior. Destacar la importancia de una alimentación saludable y la cultura de la Milpa y el Maíz en México.



  2. Diseño de acciones colectivas (25 minutos): Los alumnos, en grupos, deberán proponer y diseñar acciones colectivas para promover una alimentación saludable y la valoración de la cultura de la Milpa y el Maíz en México en su e