Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos no conocen las diferentes regiones que se encuentran en la república mexicana de acuerdo al folclor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.


• Presentación del problema interdisciplinario: Los alumnos no conocen las diferentes regiones que se encuentran en la república mexicana de acuerdo al folclor.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes regiones de México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la región asignada.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información y recursos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del valor estético en las manifest