Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Responsabilidad, puntualidad, respeto.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Reflexión inicial: "¿Por qué crees que nuestros sentimientos pueden influir en nuestras decisiones?". Se les concede 5 minutos para pensar individualmente y compartir sus respuestas en parejas.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de "sentimientos" de manera clara y sencilla.


• Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan situaciones donde hayan tomado decisiones influenciadas por sus sentimientos.


• Discutir en grupo las diferentes experiencias compartidas y analizar cómo estos sentimientos impactaron en la toma de decisiones.


• Introducir el concepto de "toma de decisiones asertivas" y explicar su importancia en la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión final: "¿Cómo puedes utilizar tus sentimientos para tomar decisiones asertivas?". Los alumnos escriben sus respuestas individualmente en un papel y los comparten en voz alta con el grupo.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de personas famosas que hayan tomado decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anteri