Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema del machismo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión y comprensión del tema del machismo y la igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Capacidades, habilidades y destrezas motrices".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por estas capacidades y habilidades.


• Presentación del problema del machismo y su relación con la educación física.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 5 por grupo).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar una habilidad motriz y realizar una breve presentación sobre ella.


• Los grupos deberán incluir en su presentación ejemplos de cómo esta habilidad puede ser desarrollada, promoviendo la igualdad de género y rompiendo estereotipos machistas.

Cierre:

• Presentación de las habilidades motrices por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre cómo las habilidades motrices pueden ser desarrolladas sin discriminación de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las habilidades motrices presentadas por los grupos.


• Introducció