Cuidemos nuestro entorno natural: las montañas y llanuras

Angel Miguel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Cuidemos nuestro entorno natural: las montañas y llanuras


Objetivo de aprendizaje (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué acciones nos ayudarán a cuidar las montañas y llanuras de nuestro entorno donde vivimos?"

  • Generar una breve lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideran pueden ayudar a cuidar el entorno natural.

  • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de proteger y cuidar la naturaleza.


Actividad 2: Investigación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes componentes del entorno natural (montañas, llanuras, ríos, flora, fauna, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre las características, importancia y amenazas que enfrenta el componente asignado.

  • Los alumnos pueden utilizar libros, internet u otros recursos para recolectar información.


Actividad 3: Presentación de resultados (15 minutos)



  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación ante el resto de la clase.

  • Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de cada componente y las acciones que se pueden llevar a cabo para su cuidado.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad 1: Acciones a favor de la naturaleza (20 minutos)



  • Partiendo de la reflexión anterior, los alumnos deberán proponer acciones concretas que puedan realizar para cuidar las montañas