Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Maribel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por pertenencia y afecto en la familia.

  • Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

  • Actividad de servicio: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para conocer las costumbres y tradiciones que tenían en el pasado y que ya no se practican. (Se les pedirá a los alumnos que tomen nota y registren las respuestas obtenidas).


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.

  • Actividad de análisis y comparación: Los alumnos agrupados en equipos identificarán las costumbres y tradiciones más recurrentes mencionadas por sus familiares.

  • Presentación de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia de mantener vivas estas costumbres y tradiciones para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto en la familia.

  • Actividad de servicio: Los alumnos realizarán una lista de acciones concretas que podrían llevar a cabo para recuperar y practicar estas costumbres y tradiciones en su vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de las acciones propuestas por los alumnos para recuperar y practicar las costumbres y tradiciones en su vida diaria.

  • Actividad de organizaci