La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA):
Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Descubriendo el encanto de una vida saludable.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Contextualización del problema interdisciplinario: "Descubriendo el encanto de una vida saludable".


• Motivación a través de una dinámica grupal sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con la vida saludable.


• Organización de equipos de trabajo para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (biblioteca, internet, entrevistas, etc.) sobre acciones colectivas locales y globales que promuevan la inclusión y vida saludable.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las acciones colectivas y el papel del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Redactar un ensayo individual sobre una postura crítica relacionada con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio: