Factores que inciden en los procesos técnicos - Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos y su impacto en la igualdad de oportunidades.
Laila Saenz- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos y su impacto en la igualdad de oportunidades.
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica
Atención al problema: Machismo
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Introducir el concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos que satisfacen necesidades básicas de la comunidad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en el desarrollo de procesos técnicos y su impacto en la igualdad de oportunidades.
Cierre (10 minutos):
- Preguntar a los estudiantes qué aprendieron en la clase y cómo se relaciona con el objetivo planteado.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio (10