La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de comprensión de textos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto en el que se investigará y compartirá información sobre las diferentes culturas presentes en nuestra comunidad.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad en la que los alumnos se conozcan y compartan aspectos de su propia cultura.


• Lectura de textos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Pedirles que subrayen las ideas centrales y secundarias de cada texto.

Sesión 2:

• Revisión de los subrayados: Pedir a los alumnos que compartan las ideas centrales y secundarias que encontraron en los textos leídos en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión oral: Escuchar un audio o ver un video relacionado con la diversidad cultural de México. Los alumnos deberán tomar notas sobre las ideas principales del contenido.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un párrafo en el que expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 3