Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.

MARISOL TELLEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Fase de Inicio:



  • Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Cuál es la diferencia entre una ecuación lineal y una ecuación cuadrática?"

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar una explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.

  • Explicar la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas por factorización y su relación con la vida cotidiana.


Fase de Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas en parejas.

  • Preguntar a algunos alumnos sobre sus estrategias y soluciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas por factorización y resolver dudas.


Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.
Objetivo: Aplicar la técnica de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


Fase de Inicio:



  • Recordar brevemente la clase anterior y la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar detalladamente el proceso de factorización de ecuaciones cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos utilizando la técnica de factorización.

  • Facilitar ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización en parejas.


Fase de Cierre:



  • Preguntar a algunos