Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
PDA: Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de reseña y su importancia en la identificación de los datos de identificación del texto.

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Explicación del concepto de reseña y su importancia.


• Ejemplo de reseña de un texto conocido.


• Actividad: Los alumnos trabajan en parejas para elaborar una reseña de un libro de su elección, identificando los datos de identificación del texto.


• Puesta en común y discusión en grupo.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Promover la investigación sobre las costumbres y tradiciones de los padres de los alumnos.

• Presentación del problema: No se conocen las costumbres y tradiciones que tenían los padres y no se practican en la actualidad el sentido de pertenencia.


• Actividad: Los alumnos investigan en casa sobre una tradición o costumbre que sus padres solían practicar.


• En clase, los alumnos comparten sus hallazgos y discuten sobre la importancia de mantener estas tradiciones y costumbres.


• Reflexión en grupo sobre cómo se pueden recuperar estas prácticas en la actualidad.

Sesión 3 (Lectura y análisis):
Objetivo: Fomentar la lectura crítica y la identificación de los datos de identificación del texto en diferentes géneros literarios.

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