Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del machismo en el desarrollo de la planeación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y cómo creen que se ve afectada por la desigualdad.


• Presentar el problema del machismo y cómo este influye en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso o situación ficticia relacionada con la desigualdad de género y la calidad de vida.


• Los alumnos deberán analizar el caso y identificar las causas que originan la desigualdad y cómo esto afecta la calidad de vida de las personas involucradas.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y cómo el machismo contribuye a ello.


• Asignar como tarea investigar ejemplos de desigualdad de género en diferentes contextos y cómo esto afecta la calidad de vida de las personas.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repasar los conceptos de calidad de vida, desigualdad y machismo.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes o videos relacionados con