Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos

Patricio Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo PDA: Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La actividad agrícola y los trabajadores del campo en la economía y la cultura de la comunidad


Duración: 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos y la importancia de las contribuciones de las personas.

    • Presentar el problema: Reconocer cómo la actividad agrícola y los trabajadores del campo contribuyen a la economía y la cultura de la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta sobre la actividad agrícola y su importancia en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajadores del campo y su contribución a la economía y la cultura.

    • Realizar una actividad de identificación de imágenes relacionadas con la actividad agrícola y los trabajadores del campo.

    • Fomentar la reflexión sobre cómo estas actividades contribuyen al bienestar colectivo y al funcionamiento de los servicios públicos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las c