Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Lucia Isabel Lozano
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo PDA: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir qué oficio o profesión les gustaría tener cuando sean grandes.
- Actividad: los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista simulada donde se preguntarán mutuamente qué hacen sus padres y cómo contribuyen al bienestar común.
- Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Dinámica de juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes oficios y profesiones. Deberán explicar qué hacen, cómo contribuyen al bienestar común y por qué consideran que son importantes.
- Actividad: los alumnos realizarán dibujos o recortes de revistas que representen diferentes labores y servicios de su comunidad y los pegarán en un mural.
- Cierre: exposición de los murales y comentarios sobre las diferentes labores y servicios representados.
Sesión 3:
- Recapitulación de las sesiones anteriores.
- Actividad: se realizará una visita a un lugar de trabajo de algún oficio o servicio de la comunidad. Los alumnos podrán observar de cerca cómo se lleva a cabo el trabajo, hacer preguntas y conocer más sobre su importancia.
- Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus experiencias de la visita y