Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Lucia Isabel Lozano
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo PDA: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir qué oficio o profesión les gustaría tener cuando sean grandes.

  • Actividad: los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista simulada donde se preguntarán mutuamente qué hacen sus padres y cómo contribuyen al bienestar común.

  • Cierre: reflexión grupal sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Dinámica de juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes oficios y profesiones. Deberán explicar qué hacen, cómo contribuyen al bienestar común y por qué consideran que son importantes.

  • Actividad: los alumnos realizarán dibujos o recortes de revistas que representen diferentes labores y servicios de su comunidad y los pegarán en un mural.

  • Cierre: exposición de los murales y comentarios sobre las diferentes labores y servicios representados.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad: se realizará una visita a un lugar de trabajo de algún oficio o servicio de la comunidad. Los alumnos podrán observar de cerca cómo se lleva a cabo el trabajo, hacer preguntas y conocer más sobre su importancia.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus experiencias de la visita y