Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Plantear el problema: "Imaginen que son historiadores y deben elaborar una cronología de los movimientos independentistas de América Latina. ¿Cómo podrían hacerlo? ¿Qué información necesitarían?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo un mapa de América Latina en blanco y una lista de países que se independizaron durante el siglo XIX.


• Pedir a los grupos que investiguen y elaboren una cronología de los movimientos independentistas de los países asignados, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.


• Pautar el tiempo límite para la investigación y la elaboración de la cronología.


• Durante la actividad, los alumnos deberán discutir aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como aspectos que permanecen o cambian a lo largo de las luchas de independencia.


• El docente deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso.

Fase 3: Cierre (15 minutos)

• Cada grupo presentará su cronología al resto de la clase, explicando los aspectos más relevantes y destacando los valores que se manife