La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen la forma de vida de otros países, la cual deberían conocer su idioma, su cultura, tradiciones y costumbres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la planeación.


• Realización de una tormenta de ideas acerca de lo que conocen los alumnos sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la importancia de conocer otras culturas y su impacto en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión de las ideas principales del texto.


• Introducción a la escritura de fichas informativas.


• Explicación de cómo organizar la información en las fichas (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Cierre:

• Asignación de la tarea: elaborar fichas informativas sobre un pueblo de habla inglesa elegido por cada alumno.


• Recopilación de dudas y preguntas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer otras culturas y cómo puede enriquecer nuestra propia identidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Organización de los grupos de trabajo según los pueblos de habla inglesa elegidos por los alumnos.


• Explicación de la importancia de la investigación y el uso de fuentes