Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en el área de Artes:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de no saber apreciar el valor estético de la naturaleza en la vida cotidiana.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación y actitud en las actividades del proyecto comunitario.


2. Cuestionario de reflexión sobre la apreciación estética de la naturaleza en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de apreciar el valor estético de la naturaleza en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza pueden considerarse estéticos.


• Lectura de textos y fragmentos literarios relacionados con la belleza de la naturaleza.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Salida al exterior del colegio para observar y registrar elementos estéticos presentes en la naturaleza.


• Registro de las observaciones en cuadernos de campo.


• Elaboración de una lista de los elementos estéticos encontrados y su relación con la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas y la importancia de apreciar y valorar la belleza de la naturaleza en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas par