Juegos de palabras de la tradición oral de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: "Descubriendo nuestras voces: juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral"

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apoyo con los padres de familia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Juegos de palabras de la tradición oral de la comunidad
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre los diferentes juegos de palabras que conocen.


2. Presentación de un juego de palabras tradicional de la comunidad y explicación de las reglas.


3. Práctica del juego en parejas o grupos pequeños.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de preservar los juegos de palabras de la comunidad.


5. Tarea: Investigar y traer al siguiente día un juego de palabras de otra comunidad.

Sesión 2:
Tema: Juegos de palabras de otras comunidades
Actividades:

1. Revisión de los juegos de palabras investigados por los alumnos.


2. Presentación de un juego de palabras de otra comunidad y explicación de las reglas.


3. Práctica del juego en parejas o grupos pequeños.


4. Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los juegos de palabras de la comunidad y los de otras comunidades.


5. Tarea: Diseñar un juego de palabras propio utilizando elementos de la comunidad y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: Creación de un juego de palabras propio
Actividades:

1. Presentación de los juegos de palabras creados por los alumnos y explicac